師“以”長技以興農(nóng)

我國西部地區(qū)發(fā)展旱作節(jié)水農(nóng)業(yè)的必然性
    2012年11月26日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《國家農(nóng)業(yè)節(jié)水綱要（2012—2020年）》文件，文件指出：水資源供需矛盾日益尖銳、農(nóng)業(yè)用水污染與浪費，問題嚴(yán)重，現(xiàn)已成為嚴(yán)重制約我國農(nóng)業(yè)乃至整個國民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的瓶頸。
    眾所周知，我國人均水資源量不足世界平均水平的1/4，居世界121位。未來相當(dāng)長的時期內(nèi)，我國的缺水問題要通過節(jié)水來解決。農(nóng)業(yè)是用水大戶，我國的農(nóng)業(yè)用水占總用水量的709／6以上，主要消耗于灌溉，但灌溉水的利用率僅40％左右，而一些發(fā)達(dá)國家可達(dá)到80％以上。我國灌溉水的生產(chǎn)效率不足1.0 kg／m，，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家的灌溉水平。
    放眼世界，節(jié)水農(nóng)業(yè)發(fā)展的先驅(qū)者當(dāng)首推以色列，以色列60％以上的國土處干旱與半干旱狀態(tài)，水資源嚴(yán)重匱乏。但由于長期致力于發(fā)展節(jié)水技術(shù)特別是農(nóng)業(yè)節(jié)水技術(shù)，最大限度地利用水資源，自建國以來，以色列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)增長了12倍，而農(nóng)業(yè)用水量只增長了3.3倍，先進(jìn)的節(jié)水技術(shù)對其農(nóng)業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
    就灌溉率而言，我國遠(yuǎn)高于以色列及美、澳等國的同類地區(qū)，但由于灌溉水的利用率低下，且長期以來農(nóng)田水利建設(shè)有“重工程，輕農(nóng)藝”的傾向，導(dǎo)致灌溉面積的擴(kuò)大和灌溉水的浪費同步增長。在水資源短缺且農(nóng)業(yè)增長能力有限的條件下，這種模式難以持續(xù)，因此，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)勢在必行，它是緩解我國水資源緊缺狀況，促進(jìn)水資源持續(xù)利用和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一項根本性措施，也是保障我國人口高峰期食物安全、水安全、生態(tài)安全的重大戰(zhàn)略舉措。
以色列先進(jìn)的節(jié)水灌溉技術(shù)
    以色列國土面積約2.2萬平方公里，其中3/4是沙漠�？筛�地面積只有42.7萬公頃，其中水澆地占48%，但年降雨量只有220～920毫米。為了用少量的水滿足沙地作物的需要，以色列提出了“澆灌作物而不是澆灌土壤”的灌溉理念。其灌溉技術(shù)經(jīng)歷了大水漫灌、溝灌、噴灌和滴灌等幾個發(fā)展階段，在節(jié)水灌溉、水資源調(diào)配、污水處理和海水淡化技術(shù)等方面積累了大量寶貴經(jīng)驗。

      受甘肅省土肥站委托，托普儀器為其千畝日光溫室示范園搭建物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)。示范園核心種植區(qū)擁有日光溫室120座，286畝，主要栽培番茄和辣椒。物聯(lián)網(wǎng)水肥一體化系統(tǒng)采用水肥一體化自控、物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控與按需噴滴灌等先進(jìn)技術(shù)，用戶可實現(xiàn)：1、遠(yuǎn)程登錄，視頻查看現(xiàn)場實況；2、無線傳感，種植區(qū)實時墑情監(jiān)測；3、預(yù)警系統(tǒng)，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，及時灌溉施肥。
圖為：物聯(lián)網(wǎng)水肥一體化系統(tǒng)示意圖
    將物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)與水肥一體化技術(shù)相結(jié)合是托普農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的首個創(chuàng)新型案例，它因地制宜，高效節(jié)水節(jié)肥，且綠色環(huán)保，是緩解我國水資源匱乏、農(nóng)業(yè)用水緊張的重要舉措。
自2013年起，托普儀器已加大物聯(lián)網(wǎng)水肥一體化技術(shù)的深度開發(fā)及宣傳，目前，已在甘肅、新疆、浙江等多個省份得以實施運用。
追求永無止境
      農(nóng)業(yè)以土而立、以肥而興、以水而旺。水是最短缺的農(nóng)業(yè)重要資源之一，也是制約農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。在新的形勢下，托普儀器將抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，不僅要“走出去”、“引進(jìn)來”，更要“學(xué)以致用”，探索科技發(fā)展路徑與實施模式，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用聯(lián)合攻關(guān)與人才隊伍建設(shè)，積極開拓新技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用與發(fā)展。